那些所谓师者

前几天在天涯上看到个网友骂小学老师的帖子，勾起了我的一些回忆，于是就想写一点东西。

中国的教育历来都是为专制服务的，不管是家庭教育还是学校教育，目的无不是让人泯灭个性，培养奴性，以制造顺民为己任。这一点全国党化以来更为露骨，因为有了"先进思想"的指引。解放后的一次次运动，更是把这种洗脑式强制教育推及全民。这也是时至今日，诺大的中国以十几亿之众，从完整人格上来讲，难得有几个人能够算得上"人"（准确的说是现代意义上的公民）的原因。

我想讲讲我的一些经历，目的不是要印证上述结论。相反，正是这些经历才让我开始反思。

我出生在农村，和所有农村孩子一样，有过一段野兽般快乐的童年，没有人一生下来就知道疼痛，我也一样，我的疼痛能够回想起来的，是从上学以后开始的。我的父亲少年时代因为"伟光正"那个阶级划分曾经备受屈辱，等我长成到进入学校的那一天，这种蛰伏已久的屈辱就像一个多米诺骨牌一样，传递到后代的身上，作为长子，我首当其冲。

我上小学的时候，还没有幼儿园学前班，直接进去就是一年级，那时的入学考试就是数数，只要从一数到了一百就有资格上学。我很轻松就过关了，这要归功于我的姥姥，是她在我入学前用高粱秆教我数数的。

小学一年级的时候，因为对新环境的好奇，加上人还不笨，我的成绩很突出。那时候村子里有个教学点，老师只有一个人，是从邻村借调过来的，因为我们村太小了，至于这么小的一个村子为什么能够划分成一个行政村（那个时候叫大队），我到现在也不明白。等到小学二年级，我们这些"毕业生"就不得不统统到三里开外的邻村上学，所以我真正意义上的"学校"应该从这儿开始的。

从此以后我们每天早上天不亮就要起来，一大帮孩子结伴步行到学校。我们村前后各有一个面积不大的淡水湖，我们管它叫"海子"，分别是"前海子"和"后海子"，应为有这个便利条件，村里孩子大多数在学会走路之前就学会了游泳。等到冬天，我们就从结了冰的"后海子"上过，这样大概可以节约十几分钟的行程，还可以在冰滩上嬉戏一番，所以尽管记忆中儿时的冬天总是奇冷（现在想来，大概是衣服不够保暖的缘故），我们这些孩子还是喜欢冬天。上学放学的路上，一个村庄和几块麦田是必经之地，村子里有两个奇怪的人，总是在我们的路上出现。其中一个总是看着天，也不知道他在看什么，我们顺着他的视线望上去，什么也不会发现，这样就更加神秘莫测，以为他能够见我们所不能见的东西，所以总是显出好奇和羡慕，问他，他什么也不说，有时候被我们问烦了，他就会默默地走开。后来听大人们说，他是得了一种什么病，这种病人仰着头才感觉舒服，到未必一定是在看什么东西。另外一个就有一点可怕了，他有一点智弱，身形十分的粗大，常常坐在路边，等我们经过，他就会突然起身，没命一样大喊大叫，直到我们这些失魂落魄的孩子惊吓的狂奔起来，他才会满足地离开。有几次我们因为他逃学，还有几次放学远远看到他站在马路边而不敢回家，躲了起来，一直等到天黑他离去以后，才在夜色中摸了回去。经的多了，发现他多数时候满足于吓唬我们，倒没有真正实质的行动伤害。有一次听说他试图猥亵两个女生，后来也没有听到下文，也许只是传言。这就是有关上学的恐怖记忆之一，不过绝对不是全部，真正恐怖的还在后面。